Kırşehir – Kırşehir İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafınca yürütülen TÜBİTAK 4008 – Doğaya Özel Dokunuş Projesi çerçevesinde oluşturulan eserler, gerçekleştirilen sergiyle misafirlerin beğenisine sunuldu.
Özel gereksinimli öğrencilerin doğayla etkileşim kurarak hazırladıkları faaliyetlerin yer aldığı sergide, geri dönüşümden enerji tasarrufuna kadar farklı alanlarda yapılan etkinliklerin sonuçları paylaşıldı. Kırşehir İl Millî Eğitim Müdürlüğü, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Doğa Koruma ve Millî Parklar İl Müdürlüğü ile Kırşehir Rehberlik ve Araştırma Merkezi iş birliğinde düzenlenen proje, öğrencilerin çevreye duyarlılık kazanmalarını ve üretkenliklerini geliştirmelerini hedefledi.
Konuya İlişkin Bilgiler
Proje çerçevesinde gerçekleştirilen sergiye Kırşehir İl Millî Eğitim Müdürü Yasin Gülşen, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ayfer Şahin, Doğa Koruma ve Millî Parklar İl Müdürü Hasan Tezel, İl Millî Eğitim Müdürlüğü yöneticileri, okul müdürleri, öğretmenler, öğrenciler ve veliler iştirak etti. Özel gereksinimli öğrencilerin atölye çalışmalarında ortaya koyduğu eserler, sergi boyunca misafirlerin beğenisine sunuldu.
Öğrencilerin doğadan ilham alarak hazırladığı faaliyetler, projenin eğitim ve çevre bilinci açısından taşıdığı önemi ortaya koydu. ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLER DOĞAYLA BULUŞTU.
TÜBİTAK 4008 çerçevesinde yapılan Doğaya Özel Dokunuş Projesi ile özel gereksinimli öğrencilerin doğayı tanımaları, çevre bilinci kazanmaları ve sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarını geliştirmeleri amaçlandı. Proje süresince öğrenciler, doğayla doğrudan etkileşim kurabilecekleri değişik atölye faaliyetlerine katılım sağladı.
Eğitimlerde çevrenin korunması, doğal kaynakların bilinçli kullanılması ve geri dönüşümün önemi gibi konular uygulamalı etkinliklerle görüşüldü. Öğrencilerin sadece teorik bilgiler edinmeleri değil, öğrendiklerini uygulayarak somut ürünler ortaya koymaları da hedeflendi.
GERİ DÖNÜŞÜM VE ENERJİ TASARRUFU ÖN PLANA ÇIKTI. Atölyelerde öğrendiklerini uygulama fırsatı bulan özel gereksinimli öğrenciler, yaratıcılıklarını kullanarak birbirinden farklı eserler hazırladı.
Ortaya çıkan faaliyetler ise proje sonunda gerçekleştirilen sergide ziyaretçilerle buluşturuldu. ÖĞRENCİLERİN YARATICILIKLARI DESTEKLENDİ.
Diğer taraftan, Doğaya Özel Dokunuş Projesi, özel gereksinimli öğrencilerin bireysel becerilerinin geliştirilmesinin yanı sıra sosyal etkileşimlerinin artırılmasına da katkı sağlamayı amaçladı.Birlikte üretme, paylaşma ve sorumluluk alma gibi kazanımların ön plana çıktığı etkinliklerde öğrenciler, farklı alanlarda yeteneklerini ortaya koyma imkânı buldu. Proje dahilinde düzenlenen çalışmalarla öğrencilerin çevreye karşı duyarlılıklarının artırılması, doğayla daha güçlü bağ kurmaları ve sürdürülebilir yaşam hakkında farkındalık kazanmaları hedeflendi.Kırşehir'de kurumlar arası ortaklığıyla hayata geçirilen proje, özel gereksinimli öğrencilerin hazırladığı eserlerin sergilenmesiyle sona erdi.
